如何才能提高(gāo)中小(xiǎo)企業管理(lǐ)者領導能力？

中小(xiǎo)企業是市場(chǎng)經濟的主體(tǐ)，數(shù)量多(duō)，規模小(xiǎo)，相對競争力薄弱，除了企業內(nèi)部資源、技(jì)術(shù)能力存在亟待提升的地方，管理(lǐ)者的綜合能力也有(yǒu)待提升，而管理(lǐ)者最為(wèi)核心的能力之一便是領導能力；領導能力是指管理(lǐ)者在管轄範圍內(nèi)，計(jì)劃、組織、協調并控制(zhì)組織內(nèi)部各種資源，并充分利用有(yǒu)限的資源獲取最大(dà)的收益，以達成組織最終目标的素質。如何提升中小(xiǎo)企業管理(lǐ)者的領導能力呢？

1、構建本企業領導力模型，制(zhì)定領導力評估标準和(hé)發展規劃

基于企業的戰略和(hé)目标，構建企業的領導力模型是領導力開(kāi)發與提升的基礎和(hé)前提。隻有(yǒu)确定了本企業的領導力模型，才能進一步确定本企業的領導力培養內(nèi)容。通(tōng)過設定遠景目标和(hé)戰略、建設高(gāo)效工作(zuò)氛圍并且鼓舞員工的士氣、熟悉業務、以結果為(wèi)導向、做(zuò)出有(yǒu)難度的決策、鼓勵公開(kāi)交流和(hé)知識共享。通(tōng)過以上(shàng)幾個(gè)步驟構建企業的領導力模型，然後确定領導力的構成要素，并依此提取領導力的培養內(nèi)容，為(wèi)制(zhì)定領導力評估标準提供依據。而領導力發展規劃則是企業在領導力培訓之前預定的實施步驟和(hé)預期達到的效果。領導力提升效果對企業具體(tǐ)績效産生(shēng)間(jiān)接影(yǐng)響。有(yǒu)了明(míng)确的領導力發展規劃，就等于是對各項領導力提升活動指明(míng)了方向。

2、制(zhì)定合理(lǐ)的有(yǒu)側重點的培訓方案

由于不同的領導者擁有(yǒu)不同的領導特質，并且領導者的知識背景和(hé)工作(zuò)經驗都具有(yǒu)獨特性，所以制(zhì)定真正有(yǒu)效的培訓方案需要注意對于不同受訓者培訓側重點不同。根據對于企業各層領導者的領導力評估，準确把握每個(gè)領導者的領導特質，在提升領導力的培訓過程中發揮領導者之間(jiān)在不同特質上(shàng)的互補性。同時(shí)培訓方案要靈活，對于不同崗位性質的領導者還(hái)有(yǒu)不同的內(nèi)外部環境，要選擇不同的培訓方法，師(shī)帶徒、老帶新、助理(lǐ)制(zhì)、在職培養、脫産進修等。每種方式都是每種方式的優點，比如脫産方式有(yǒu)利益培養者掌握系統的理(lǐ)論知識，及時(shí)更新知識、不斷擴大(dà)知識面。培訓方案與培訓方式具體(tǐ)選擇需要考慮具體(tǐ)公司的實際情況。　　

3、及時(shí)進行(xíng)領導力提升計(jì)劃的效果評價

企業可(kě)以在領導力培養計(jì)劃實施完畢之後，就做(zuò)出相應的調查。也可(kě)以在領導力培養過程中進行(xíng)階段性評估。把培養前後的指标進行(xíng)比較，尋找差距，為(wèi)改進培訓方案和(hé)方式、修改提升計(jì)劃提供數(shù)據來(lái)源。領導力提升計(jì)劃的管理(lǐ)者的目标和(hé)績效評級也與這些(xiē)評價結果挂鈎，提高(gāo)激勵效果。及時(shí)進行(xíng)領導力提升效果的評價可(kě)以使我們發現出現差距的問題所在。并且有(yǒu)利于企業及時(shí)總結經驗教訓，采取積極的補救措施，以免問題一直存在，釀成嚴重後果。把總結的經驗教訓作(zuò)為(wèi)寶貴資料報訊，為(wèi)以後的領導力提升計(jì)劃提供有(yǒu)價值的參考。